Waarom opleidingen falen.
Door Frans van Rooij, op 13 januari 2020Aan de hand van meer dan 400 verschillende onderzoeken hebben Jack en Patricia Philips, beiden consultants, elf redenen gevonden waarom trainings- en ontwikkelprogramma's vaak falen.
- Opleidings- en ondernemingseisen zitten niet op één lijn. Veel te vaak worden opleidingen vanwege een bepaalde trend ingezet.
- Niet beseffen dat er ook oplossingen zijn die zonder opleiding kunnen worden gerealiseerd.
- Er ontbreken trainingsdoelen die richting en focus moeten opleveren.
- De oplossing wordt te duur bevonden. Door telkens met een Return On Investment te werken, behoudt men scherpte.
- Een training als een gebeurtenis zien. Gedragsverandering is niet gemakkelijk en vergt vaak een terdege plan.
- De deelnemers worden niet verantwoordelijk gesteld voor de eigen resultaten.
- De werkomgeving wordt niet zo ingericht dat het geleerde in de praktijk kan worden gebracht.
- Er bestaat een gebrek aan bekrachtiging en ondersteuning door het management.
- Er bestaat een gebrek aan betrokkenheid en deelname van de leidinggevenden / topmanagement.
- De effecten van trainingen worden niet geïsoleerd, waardoor er verkeerde beslissingen genomen kunnen worden.
- Er wordt geen feedback gegeven en geen gebruik gemaakt van de resultaten.
In de praktijk betekenen bovenstaande mogelijkheden dat er veel geld verkwist wordt in opleidingen en trainingen. Hopelijk is dat niet voor jou van toepassing.
Over Frans van Rooij:
Ambitieuze mensen helpen om hun dromen te realiseren geeft mij een kick. Wanneer die ambitieuze mensen bij innovatieve organisaties werken is de kick intenser.
Meer informatie? Kijk op de website van Performance Community
Reacties
Er zijn nog geen reacties.Meld je aan met LinkedIn om te reageren
